REALIDAD AUMENTADA: EL SISTEMA SOLAR

En esta nueva entrada os voy a hablar sobre un trabajo acerca de la realidad aumentada que he realizado conjuntamente con mis compañeras: Ana Isabel Amaya, Maria Carrascal, Marta Gracia, Sara López y Patricia Romero.

La realidad aumentada (RA) es una tecnología que ha ido adquiriendo mayor relevancia con el paso del tiempo. Proporciona experiencias interactivas, a través de dispositivos tecnológicos como los móviles, tras combinar la dimensión virtual con la dimensión física; dicho con otras palabras, el contenido creado a través de un ordenador se sobrepone a la realidad, entonces dicha realidad “aumenta”.

Este tipo de tecnología se ha empleado en múltiples contextos, es por ello que, como hemos comentado anteriormente, su importancia ha ido escalando puestos en estos últimos años. Algunos ejemplos en los que se ha utilizado este tipo de realidad son: el famoso juego Pokémon Go, los catálogos de Ikea o las noticias sobre deportes, entre otros.

Otro aspecto relevante que debemos tener en cuenta, en relación a la realidad aumentada, es su diferencia con la realidad virtual. Hay muchas personas que confunden ambos conceptos, por ello, os vamos a explicar la principal diferencia existente: la realidad virtual sumerge, por completo, al usuario en un espacio artificial, en cambio, la realidad aumentada muestra imágenes y vídeos superpuestos en un contexto real.

En relación con esta última, la actividad que hemos creado consiste en trabajar el sistema solar; los niños y niñas podrán observar de cerca los diferentes planetas que lo componen. Para que la actividad sea más visual e interactiva hemos creado una nave espacial, donde las niñas y niños se podrán sumergir por completo en lo que hace referencia al espacio, de esta manera ellos/as se convertirán en pilotos de la nave espacial, donde podrán simular que la conducen, y por la ventana observar los distintos planetas. Los planetas se muestran en una rueda, que los niños y niñas deberán ir girando para que aparezca el siguiente.  

Para realizar esta actividad hemos utilizado la aplicación de realidad aumentada Halo AR, esta aplicación permite dar vida a objetos cotidianos, en nuestro caso la hemos utilizado para dar vida a los diferentes planetas del sistema solar. De esta manera, cuando las alumnas y alumnos acerquen el dispositivo móvil a la imagen del planeta, en este aparecerá el planeta en 3D. Además, en la rueda mencionada anteriormente, también hemos puesto una imagen de un astronauta, simulando que está por el espacio, donde aparecen todos los planetas con sus respectivos nombres, si se escanea con Halo AR y una estrella que nos muestra un vídeo 360º del espacio. Por aquí os dejo un video de nuestra nave espacial. 

En definitiva, con la realidad aumentada se pueden trabajar infinidad de contenidos en el aula, y desde una perspectiva que llama mucho la atención de las niñas y niños, puesto que no es algo que se suele utilizar mucho en el día a día de las escuelas.

Antes de "cerrar" esta entrada, os dejamos un vídeo sobre el making off de este trabajo.

Cualquier duda que tengáis sobre aplicaciones de RA para trabajar en el aula de Infantil, nos la dejáis en comentarios y os responderemos lo más pronto posible. Gracias, una vez más, por leernos. ¡Hasta pronto!